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预警:教师资源

事业单位的早期预警计划为顾问和教师提供了一起工作的机会,确定并为在课堂上挣扎的学生提供支持。 这个页面和链接的资源在这里帮助你了解这个过程,使你能够为你的学生提供最好的支持。

In week 3 of each term (Fall through Spring), faculty in participating courses will receive an email from 学生学术支援服务 requesting their participation in 早期警报. 这封电子邮件包含一个独特的链接,用于填写您课程的学生进度报告。 这个链接将持续到第7周。

使用下面的入门部分查看您应该收到的电子邮件,我们填写进度报告的分步指南,如何在第7周后提交警报,以及我们完整的教师常见问题(F.A.Q.)页面,其中讨论了警报的生命周期。

何时提交早期警报与护理转介

早期警报和CARES团队都在这里为遇到困难的学生提供支持。 回顾下面的指导方针,用你最好的判断将学生与适当的资源联系起来。 我们知道你可能不知道学生在课堂外的经历,但我们的团队会在适当的时候将预警升级为关怀。

当学生:

  • 经常缺勤或很少参与课堂活动。
  • Needs additional academic assistance through 学生学术支援服务.
  • 作业不完整或多次得低分。
  • 在获取或使用技术方面需要帮助。
  • 没有联系或回应你的求助。

当学生:

  • 表现出行为、情绪或外表上的实质性变化。
  • 在课堂内外都不能保持学术界限。
  • 在谈话、电子邮件或作业中表达重要的个人或家庭问题。
  • 经历了家庭成员或朋友的死亡/重大疾病。
  • 曾住院、受伤或正在经历重大疾病。
  • 表示严重的资源不安全影响到获得住房、食物或任何其他基本需求。

关于早期警报的更多信息

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